5月9日至11日，由北京师范大学继续教育与教师培训学院主办的“2025年沉浸式心理舞台剧的理论和实务培训班”在北京师范大学顺利举办。此次培训汇聚了来自全国多省市的大中小学心理健康教育教师、专业心理咨询师及社会工作者，共同开启沉浸式心理舞台剧领域的深度探索之旅。

本次培训班紧扣“沉浸式心理舞台剧”核心主题，围绕行业前沿动态与实践需求，精心设计课程体系。通过权威理论解读、典型案例剖析、多元互动研讨及实践操作等环节，帮助学员系统掌握心理剧治疗、戏剧治疗与教育戏剧的专业理论，深度研习沉浸式心理舞台剧从构思、创编到落地实施的全流程技巧，进一步赋能心理教育与辅导工作。

培训过程中，教学团队创新采用游戏化破冰、小组协作、即兴戏剧工坊、虚拟场景模拟等多样化教学模式，充分调动学员参与热情，课堂氛围热烈。在专家的悉心指导下，学员们积极投身实践，完成了社会热点议题素材采集、联合剧本创作、沉浸式舞台呈现等实战任务。通过三天充实的学习，学员们不仅大幅提升了心理舞台剧的创编与实践能力，更深度探索了将戏剧元素融入校园心理健康课程、社区心理服务的创新路径。

培训结束后，学员们对此次活动赞誉有加。来自安徽省的心理健康教师分享道：“这次培训让我认识到，沉浸式心理舞台剧能让学生在角色扮演与场景体验中主动探索内心世界，比传统的说教式辅导更能激发学生的情感共鸣，未来我计划在学校开展系列沉浸式心理剧活动，帮助学生更好地应对成长困惑。”一位从事青少年心理辅导的社会工作者也感慨：“培训中学习的即兴创作技巧和团体互动模式非常实用，我会将这些方法运用到社区心理援助项目中，让更多有需要的人受益。”此次培训班的成功举办，为心理健康教育领域注入了新活力，推动了沉浸式心理舞台剧在实践场景中的广泛应用。

未来，北京师范大学继续教育与教师培训学院将持续深耕心理健康教育领域，不断优化培训内容与形式，搭建优质的学习交流平台，携手广大教育工作者与行业从业者，共同书写心理健康教育事业的新篇章。（职业教育研修中心）