为深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，10月21日上午，继续教育与教师培训学院高校师资研修中心组织北京师范大学2025级少数民族特培和“西部之光”访问学者项目学员共63人，走进北京民族文化宫开展主题教育实践活动，在文化浸润中凝聚民族情感，增强思想认同。
民族文化宫作为集中展现中华各民族灿烂文化与交融历程的重要平台，通过丰富的文物古籍、精美的民族服饰、复原的生活场景等多元展示，生动呈现了中华民族“多元一体”的历史脉络与文化底蕴。学员们沉浸其中，深刻感受到各民族在历史长河中相互尊重、彼此融合、共同进步的动人画卷。
来自新疆的维吾尔族学员阿依夏·肉孜在参观后表示：“当指尖拂过艾德莱斯绸展柜，身旁是藏族唐卡、蒙古族银饰，我忽然懂了‘各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起’的深意。”她的感受道出了许多学员的共同心声——在文化共鸣中找到归属与认同。
来自云南的彝族学员杨鸿艳谈到，习近平总书记给普洱民族团结誓词碑后代的回信一直激励着她。她表示：“作为一名来自普洱的彝族教师，我将传承先辈精神，把中华民族共同体意识融入教育教学，让民族团结进步之花在下一代心中绽放。”
来自西藏的藏族学员旦增曲珍感慨道：“从雪域高原到首都北京，各民族文化在这里交相辉映。我更加认识到，教育不仅是知识的传递，更是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。”
此次活动将文化体验与思想引领深度融合，既是一堂生动的民族团结实践课，也是开展党员学习教育的具体举措。学员们通过实地参观、聆听讲解、互动交流，进一步增强了对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义的认同，更加坚定了道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
学员们一致表示，要将所见所感转化为推动民族地区教育事业发展的实际行动，在教学实践中传播民族团结理念，践行育人使命，让“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的种子在边疆课堂落地生根、开花结果。
【参观体会】
云南特培学员 王明高（苗族）
这场参观之旅中，一件来自我们云南省苗族（大花苗支系）的前辈赠予“中央访问团”的服饰，成了叩击我心灵的深刻印记。这件衣服以苗族原生态麻布为原料，粗粝的质地里藏着最质朴的民族温度。远观时，“民族平等”四个绣字无声地传递着民族同心的信念；近赏时，它更是一本厚重的“史书”，用针线镌刻着苗族与党同心同行的岁月。驻足凝视，我不禁热泪盈眶——眼前仿佛闪过同胞们饥寒交迫的旧影，又清晰浮现出党旗飘飘、照亮苗寨的新生图景。作为一名苗族党员教师，这份感动更化作沉甸甸的责任。未来在北师大的深造时光里，我定会勤勉求学、积蓄力量，待学成归乡，便全身心投入家乡的教育事业，让这份党恩与民族情，在下一代的成长中延续传承。
黑龙江特培学员 其其格（蒙古族）
今天有幸参观了民族文化宫。铸牢中华民族共同体意识文物古籍展中，各族文物典籍诉说多元一体脉络。深感文化认同需有形有感，文化宫以多元形式润物无声筑牢共有精神家园。此行坚定我融专业于民族需求，传共同体理念，不负使命。感谢学院汪老师、陈老师精心组织，我定将收获化为前行的动力。
新疆特培学员 努尔比亚·米尔扎艾买提（维吾尔族）
参观北京民族文化馆，仿佛踏入了一座民族文化的宝库。从绚丽多彩的服饰到巧夺天工的手工艺品，每一件展品都承载着厚重的历史与独特的风情。最令人印象深刻的是各民族的乐器与生活场景复原，生动展现了中华文化的多元一体。这次参观不仅开阔了眼界，更让我深深感受到了中华民族大家庭的团结与魅力。
新疆特培学员 沙依拉·巴合多拉（哈萨克族）
作为一名哈萨克族高中政治教师，此次参观不仅是文化的熏陶，更是一次直击心灵的思想洗礼，让我对"铸牢中华民族共同体意识"有了更鲜活的认知。我将以此次参观为契机，做民族团结的传播者与践行者，在学生心中播撒"像石榴籽一样紧紧抱在一起"的种子，让中华民族共同体意识在课堂中生根发芽，在实践中开花结果。
内蒙古特培学员 金子越（蒙古族）
踏入民族文化宫，瞬间被各族瑰宝震撼。精美服饰、古老器物，无声诉说着璀璨历史。作为特培学员，我深感自豪，更觉使命在肩——要守护好这份厚重遗产，让民族团结之花永远绽放。此行更加点燃了我传承民族文化的炽热决心。我们这些散落在各地的“种子”，终将在故乡的土壤里，让民族文化发出新芽。
新疆特培学员 玉麦尔江·佧得尔（维吾尔族）
一踏入民族文化宫的大门，我心中就不禁涌起了一种强烈的民族自豪感。在这里，我们目睹了中华民族的瑰宝，感受到了五千年文明的厚重。这不仅是一次视觉的盛宴，更是一次心灵的震撼。在这里，我们看到了各民族文化的交融与传承，也感受到了中华文化的博大精深。
内蒙特培学员 邓丽群（蒙古族）
民族文化宫如同一幅民族团结的壮美画卷。作为少数民族特培学员、党员教师，我深深感受到文化根脉的厚重。各民族智慧交融共生，印证着“多元一体”的深刻内涵。这不仅是文化自信的生动教材，更激励我们在教书育人中厚植民族团结情，让共筑中国梦的种子在学生心中扎根。
辽宁特培学员 王华（满族）
走进民族文化宫，各色织锦如彩霞坠落人间，每一缕线都诉说民族故事，各族乐器也似悄然奏出和谐的乐章，让我深深地感受到各民族的文化交融早已让我们像石榴籽一样紧紧抱在一起，看着那些泛黄照片里各族同胞并肩作战的身影，不禁泪水模糊了视线。他们穿着不同的衣裳，却为同一个祖国奋勇向前，我忽然懂得——这相濡以沫的情感，早已让我们血脉相连。
黑龙江特培学员 包继红（蒙古族）
漫步于文化宫，历史的厚重感扑面而来，令人肃然起敬。这些展品不仅仅是过去的遗物，更是连接过去与未来的桥梁。此次民族文化馆宫之行，不仅开阔了我的视野，更让我对文化的深厚底蕴有了全新的认识。
云南特培学员 杨慧芳（纳西族）
来自祖国西南民族大省云南的我，踏入北京市民族文化宫的那一刻，还是被震撼到了。跟着讲解员的脚步实现了一次跨越时空的文化之旅。馆内陈列的各类民族服饰色彩斑斓，精巧的手工艺品凝结着各民族的智慧，文字与影像则诉说着不同民族的历史与文化。最动人的是那份“各美其美，美美与共”的和谐氛围，让我真切感受到中华民族大家庭的多元与团结，也为这份厚重的文化传承心生敬意。
黑龙江特培学员 张景红（蒙古族）
庄重典雅的建筑，融合了民族风格与现代设计，让我眼前一亮，使我深刻感受到一种独特的文化气息。馆内陈列着丰富多样的各民族展品，每一件展品背后，都承载着一个民族的智慧与传承。多媒体互动、体验区拍照留念让我对民族文化有了更真切的感受。作为特培教师的我深刻认识到，中华民族的历史是各民族共同书写的，文化的多样性是我们宝贵的财富。保护和传承民族文化，不仅是对历史的尊重，更是对未来的责任。
新疆特培学员 古再力阿依·艾麦提（维吾尔族）
从天山脚下到首都北京，走进民族文化宫的这一刻，满是震撼与温暖。 指尖拂过展柜里各民族的文化瑰宝，看着新疆的艾德莱斯绸与其他民族的刺绣同框绽放，忽然读懂“多元一体”四个字的重量——这不是冰冷的文字，是各民族手拉手走过的岁月，是我们共同的精神家园。身为新疆的少数民族教师，更觉肩上责任沉甸甸。往后要把今天的所见所感带回课堂，让孩子们知道，我们的文化有多璀璨，我们的大家庭有多温暖。
云南特培学员 里安拉姆（藏族）
漫步民族文化宫，从“大交流”的历史长廊到“大交融”的文明画卷，直至“大团结”的时代华章，我仿佛重走了先辈们互学互鉴的万里征程。作为一名藏族语文教师教师，此行让我更坚定——语文课堂应是铸牢中华民族共同体意识的沃土，让年轻心灵在文化长河中根脉相连。
辽宁特培学员 王立颖（满族）
踏入馆内，恍若漫步于神州万里。苗绣灿若云霞，藏刀凝练风骨，维吾尔彩陶流淌着古西域的阳光。每一件器物都似会呼吸，无声讲述着山河岁月的故事。此次参观，让“铸牢中华民族共同体意识”从理念化为心底最真实的温度。我们将带着这温度回到边陲课堂，让民族团结之花在孩子心田永久绽放。
西藏特培学员 李璇（汉族）
很荣幸与来自不同省市的少数民族教师，一起参加有着厚重文化底蕴的“民族文化宫”，走进文化宫那一刻就被震撼了，这里的每一个主题、每一个场景、每一件展品……，都在深情地告诉我们:在中国共产党的正确领导下，我们各民族就像颗颗石榴籽一样，紧紧抱在一起，团结一心，将祖国的每一寸土地守护好，建设好！我作为西藏的一名小学教师，将以此次培训为契机，努力学习新的理论知识，将学到的新知识和新理念，带回4600米的羌塘草原，让高原的孩子们，走出大山，去看更加辽阔的祖国山河！
四川特培学员 李梦娜（汉族）
走进民族文化宫宏伟的大厅里，最让我印象深刻的是各种语言版本的《习近平谈治国理政》，如同展开了一幅思想交汇的世界地图。那些整齐排列的书籍，不仅是文字的翻译，更是中国智慧、中国方案走向世界的生动见证。作为在北师大进修的一线教师，这个场景让我心潮澎湃。我们常在课堂里探讨“教育为何”“为谁培养人”，而此刻，这些跨越山海的语言版本给了我更深层的答案——教育创造的智慧，正在为人类共同面临的问题提供启示。（高校师资研修中心）
