受天津市瑞景中学委托，为提升学校骨干班主任育人能力， 7月7日，由北京师范大学继续教育与教师培训学院承办的中学班主任育人能力提升培训在北京师范大学昌平校园顺利启动，41位骨干班主任共同参会。

开班仪式由天津市瑞景中学德育处马金利副主任主持。马主任提到，本次培训是学校落实立德树人根本任务、强化班主任队伍建设的关键举措。依托北师大优质学术资源，课程深度融合中华优秀传统文化精髓，旨在提升班主任以文化人、以德育人的专业素养。

天津市瑞景中学何晓柱副校长做开班讲话，立足瑞景中学班主任工作现状，何校长强调需将育人任务放在首位。勉励各位班主任做实做细班级管理工作，主动反思教育工作是否规范、有力、具亲和力；始终葆有热情、积极思考，在学生未成年时期，在其心里种下一棵“明善恶、知书达理”的种子。最后，何校长表达了对学员们的殷切期望，希望各位班主任用心聆听、主动反思、学有所获。

随后，瑞景中学李林澄老师作为教师代表发言，李老师深刻认识到班主任所肩负的重大责任，做学生成长引路人的角色定位。表示本次培训为学员们提供了系统学习、深度交流的平台，他们将认真聆听专家讲座，共同研讨管理难题；同时号召同仁以本次培训为新起点，不忘初心，牢记使命，用智慧和汗水为学生成长成才奠基。

仪式最后，全体参训学员在班主任引导下齐声诵读中华经典《礼记·大学》，铿锵有力、饱含深情的诵读声在会场回荡，千年文脉的厚重感与新时代育人者的使命感在此刻交汇融合，充分彰显了瑞景中学班主任队伍赓续文化薪火、潜心立德树人的坚定信念。

本次培训活动以文化育人为核心，为期5天，通过专家讲座、案例分享、主题工作坊、文化参访等形式，聚焦文化涵养师德、中华经典研读、班级文化建设、班级管理优秀案例几大主题，引导学员了解中华优秀传统文化中蕴含的师德理念和自我修身智慧，提高教师自我反思能力；引导班主任创新开展德育工作，将中华优秀传统文化融入班级管理，涵养学生德行，助力青少年健康成长，切实提高育人能力。

培训中，老师们结合实践，用心分享学习心得：

王晓贞老师：“构建健康校园情绪生态的体验课如及时雨，为我的工作打开了新视窗。我深刻体会到，健康的情绪生态是班级育人工作的基石。我将积极运用所学，用心浇灌班级情绪土壤，让理解、尊重与支持成为滋养学生心灵成长的阳光雨露，真正实现育人育心”

董淑影老师：“国学经典中的德育智慧，从不是刻板的教条。它像春雨浸润心田，让“诚信”“谦逊”“担当”这些品质，在反思与实践中扎根。当学生在生活中践行时，便是让传统文化焕发新生，也让他们成为了更有温度、有风骨的人。”    

陈力菲老师：“作为班主任，我常陷入“重规范、轻浸润”的误区。张教授的讲座让我意识到，班级文化建设的最高境界是“润物无声”。未来，我将更注重挖掘活动背后的文化内涵，并借助师生共读、班级叙事等方式，让文化成为班级生长的内生动力。 ”

尹倩老师：“书写故事就是书写学生，更是书写自己。这些带着体温的育人随笔，不仅是我们专业成长坚实的阶梯，更是让抽象教育理念在学生心中生根发芽的春雨。当我们将育人实践沉淀为文字，那些被时光稀释的瞬间便成为反思与进步的坐标，每一次记录都推动着我们在专业道路上精进一分。”

来源：中华文明传播中心