11月25日，国能乡村振兴“领雁工程”县域基础教育质量提升项目赴京研修结班仪式在北京师范大学昌平校园举行。北京师范大学教育基金会秘书长李胜兰，北京师范大学继续教育与教师培训学院副院长罗容海，陕西省米脂县教育和体育局党委委员、副局长艾妥，以及120名来自宁城县、米脂县、吴堡县的校长、管理干部和教师出席活动。结班仪式由北京师范大学继续教育与教师培训学院EDP中心主任秦晓虹主持。
秦晓虹主任系统回顾并高度肯定了本次赴京研修取得的整体成效。她强调，此次研修立足国家乡村振兴战略大局，核心目标是为县域锻造一支“留得住、能引领、带不走”的教育骨干力量。全体学员在高强度、高密度的学习安排中，展现出卓越的意志品质与进取精神，不仅在思维碰撞中拓宽认知边界，更在持续反思中推动实践优化。通过前沿理论系统学习、分层分类精准指导以及深入名校跟岗研修，学员们专业素养明显提升。她指出，此次研修构建了从理论赋能到实践转化的完整闭环，为夯实教育强国建设的乡村人才根基提供了有力支撑。
研修成果汇报环节，小学数学组与初中语文组作为三县学科代表进行了精彩的单元教学设计展示。两个学科组均立足新课标要求，结合导师深度指导内容，融合前沿教育理念与一线教学实践，系统呈现了以核心素养为导向、以学生为主体的单元整体教学方案，以精准的逻辑展现单元教学设计的匠心，为探索课堂教学提质增效提供了鲜活的实践范例；宁城校长代表张守全以《理念共识携手共行成长共育》为题，系统汇报学校发展规划，深入剖析了学校发展的现状与机遇，以SWOT分析凝练提出了以文化为引领、以课程为核心、以教师为关键的未来发展蓝图与实施路径；吴堡县管理干部代表尚来洪以《吴堡县教师队伍留才育才计划》聚焦县域教师队伍建设规划，全面梳理了县域师资现状，详细解读了在短期、中期、长期三个时段提升教师教学技能、增强教育成果、打造特色教育教学模式的目标和方案。汇报代表们以扎实的内容、清晰的逻辑与饱满的热情，全面展现了其丰富的研修思考和收获。
小组汇报完毕后，现场举行了“县域教育质量提升”教育沙龙，由北京师范大学继续教育与教师培训学院EDP中心副主任高子涵主持，三个项目县各两位代表共同参与。代表们从各自教育教学、学校管理和队伍建设的真实经历与困境出发，结合此次研修学习内容，深入讨论了研修成果与县域教育实际的适配性转化路径、实施与推广单元教学过程中面临的困境及解决方式、教师专业成长长效机制构建等关键话题，在交流中共同探寻县域教育质量提升的可行路径。各位代表的发言既立足实际又兼具创新性，为后续研修成果在县域的深度落地贡献了富有价值的实践智慧。
教育沙龙结束后，李胜兰秘书长与罗容海副院长分别为项目三个县域的优秀学员颁发证书。
陕西省吴堡县第二中学任欢欢老师作优秀学员代表发言。她以“从雏雁到领雁”的成长比喻，深情回顾了从线上调研到赴京研修、从理论汲取到实践观摩的完整学习历程。她坚定表示，将把研修所获转化为重返岗位后的具体行动，让知识显化为更具温度与活力的课堂活动，并带动身边的同事共同成长变化，在课堂创新、教研引领与育人实践中担当起“领雁”之责。
艾妥副局长发言。他特别感谢了国家能源集团公益基金会展现的企业担当与教育情怀，以及北师大继教院精心的课程设计与细致的服务保障，并指出本次赴京研修通过系统化的前沿理论、课堂实践与生态构建案例学习，使学员们学会以系统思维破解县域教育发展难题，找到了提升教育质量的“金钥匙”。他期待全体学员返回岗位后努力将前沿理念转化为课堂实践、将系统思维转化为工作方法、将所学所悟转化为引领力量，真正成为点亮县域教育的“火种”。
李胜兰秘书长讲话。她由衷感谢全体学员以每日的耕耘与全情付出共同浇灌乡村教育之花，并引用北师大EDP中心“修己达人，易知简能”的人才培养理念，勉励教育者回归内心、涵养善念，以自身的榜样力量引导学生成长为内在丰盈、本质具足的人。她强调，“修己达人”是一条漫长而坚定的道路，唯有将自我成长与教育事业、与身边学子紧密相连，方能焕发教育生涯的无限生机。她殷切期望学员将研修成果在县域大地上生根发芽，让教育之花绚烂绽放。
至此，国能乡村振兴“领雁工程”县域基础教育质量提升项目赴京研修画上了圆满的句号。后续北师大继教院将通过线上学习与送教下乡，持续进行专业陪伴与成果固化，并在后续的研修中，共同奔赴更具针对性的精进研修，不断将理念转化为常态，将蓝图建设为实景，让专业成长成为一种有支持、有陪伴、有回响的、持续三年的深度旅程。
项目简介：
“国能乡村振兴‘领雁工程’县域基础教育质量提升项目”由国家能源集团公益基金会捐助，在北京师范大学教育基金会的支持下，北京师范大学继续教育与教师培训学院承办，并与宁城县、米脂县、吴堡县的教育行政部门协同实施，旨在通过三年系统化培育，打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，构建可持续发展的县域教育新生态，为乡村振兴背景下的基础教育提升提供可复制、可推广的示范样板。（EDP中心）
