2025年11月21日，由中核集团助力帮扶、北京师范大学继续教育与教师培训学院组织实施的县域教育质量提升“核苗强师计划”在陕西省白河县城关镇中心小学成功举办。本次活动构建了“教学展示-专题培训-沙龙研讨-战略签约”四位一体的帮扶新范式，白河县副县长杨先慧，县教育体育局党委书记、局长黄炜；重庆石柱县教科所副所长刘林军；北京师范大学继续教育与教师培训学院副院长罗容海，北京师范大学继续教育与教师培训学院高级管理者发展中心主任秦晓虹；来自北京的小学语文、数学和英语专家以及白河县的小学语文、数学、英语教师近200人参加了活动。

教学展示：同课异构彰显教育智慧，跨域共研促进课堂转型

活动以“新理念·新课程·新课堂”为主题，组织语文、数学、英语三个学科开展“同课异构”深度教研。六位来自白河县与石柱县的优秀教师围绕同一课题进行差异化教学设计，展现了各自的教学特色与教育智慧。

语文学科《一定要争气》教学中，白河县陈翠老师运用AI技术创设沉浸式对话情境，激发学生深度探究文本内涵；石柱县冉航老师紧扣“争气”核心主题，通过层层递进的问题链引导学生实现思维进阶。数学学科《百分数》课堂上，白河县陈知康老师以篮球赛事为统计背景，让学生在真实情境中理解数学概念；石柱县罗亮亮老师从生活实例出发，通过探究式任务助力学生构建知识体系。英语学科《Start to Read》教学中，白河县孙晨颖老师通过多元教学活动搭建语言学习支架；石柱县谢小春老师则以项目式学习任务实现“教—学—评”有机统一。

展示课后，北京市语文特级、正高级教师陈延军，数学正高级教师魏金辉，英语特级、正高级教师田娟分别从核心素养落实、教学设计优化、课堂文化构建等维度进行专业点评，为教师专业成长提供精准指导。

专题培训：聚焦教学改革前沿，赋能教师专业发展

在专题培训环节，三位学科专家围绕教育教学改革前沿话题作专题报告，为参训教师提供理论引领与实践策略。

语文专家陈延军老师以《真问题·真情境·真学习——小学语文新质教学》为题，深入阐释大单元教学背景下如何创设真实语境，培养学生高阶思维能力。数学专家魏金辉老师在《单元视角下的课堂教学设计》报告中，以“百分数”为例系统解析单元内容重组与问题导向的教学逻辑。英语专家田娟老师围绕《新课标理念下的小学英语单元整体教学》，全面阐述教学评一致性原则与文化育人的实施路径。

系列培训立足教学实际，通过典型案例分析与实践策略分享，有效提升了教师在单元整合、任务设计与课堂创新方面的专业能力。

主题沙龙：共话大单元教学实践，探索课堂转型路径

在主题沙龙环节，学科专家、教研员与教师代表围绕“从‘课时’到‘单元’——大单元教学的设计逻辑与实践落点”展开深度对话。

沙龙以教学实践中的真实情境为切入点，从“大单元实践的深刻瞬间”这一提问出发，引导与会嘉宾分享了各自的实践智慧，坦诚剖析了实践中遭遇的瓶颈阻滞，并分享了行之有效的破解路径。这种基于真实实践的思想碰撞，深刻激发了在场教师对教育理念更新、课程重构与课堂转型的系统性反思。

战略签约：深化协同发展机制，构筑长效帮扶平台

为推动教育帮扶工作持续深化，白河县人民政府与北京师范大学继续教育与教师培训学院签署“百县千校万师”战略合作协议。根据协议，双方将依托“一县一策”合作机制，在学术科研支持、跨区域交流、教师发展平台搭建等方面深化合作，为县域教育优质均衡发展提供制度保障。

杨先慧在致辞中表示，白河县始终坚持“小县勇办大教育、强教育”的发展理念，并取得了优异的成绩。这些成绩的取得离不开中核集团与北京师范大学“授人以渔”式精准帮扶。希望全县教师能以“空杯心态”虚心求教，将先进的教育理念、教学方法转化为育人实效，让白河学子在家门口享受到更优质的教育。

刘林军表示，希望通过这次陕、渝两地同课异构活动，加强区域教育协同性，更新教育教学理念，碰撞出教育智慧火花，共同推动两县教育高质量发展。

罗容海指出，项目启动至今，已为两县开展多期培训，惠及两万余名师生家长，构建了特色培训模式与推进机制。未来，将依托“百县千校万师”计划，进一步完善“高校—区域—学校”三级联动机制，推动教育帮扶从“输血”向“造血”根本转变，助力白河县、石柱县教育优质均衡发展。

教育帮扶，重在持续，贵在落实。未来，北京师范大学将携手中核集团继续深化资源共享与机制创新，为帮扶县域打造高素质、专业化、创新型的教师队伍，为推动区域基础教育优质均衡发展、服务乡村教育振兴战略提供坚实支撑。（EDP中心）