怒江水阔承初心，雪山松劲证担当。2025年11月15日至24日，为深入落实“国培计划（2025）”——云岭教师发展协同提质计划部署要求，北京师范大学继续教育与教师培训学院组建专家团队，从首都启程奔赴云南省怒江州泸水市，开展了为期十天的实地教育指导活动。正如学员所言，这是“教育理想的双向奔赴，是京师人以专业之力赋能边疆教育的生动践行”，让优质教育的种子在怒江两岸生根发芽。
本次帮扶团队阵容坚实，汇聚了我校继续教育与教师培训学院项目核心力量，联合海淀区教师进修学校、北京昌平一中、北京理工大学附属中学等名校名师，更有丽江市一线骨干教师加入，学科覆盖语文、数学、英语、学前教育等关键领域，形成了“高校引领+名师支撑+骨干助力”的专业矩阵。团队一行深入泸水市幼儿园、大兴地镇中心学校、泸水市民族中学、怒江新城新时代中学4所重点学校，通过听课评课、示范授课、专题讲座等多元形式，精准对接当地教育需求，为泸水市教育高质量发展注入强劲动力。
一、精准对接需求 筑牢帮扶根基
“帮扶先识需，精准方有效。”团队与局领导、教研员围绕县域教育发展现状、师资培养瓶颈、教研活动痛点等核心问题展开深度座谈，初步勾勒出泸水市教育发展的“需求图谱”。
走进各帮扶学校，专家组更是“沉浸式”调研—在泸水市幼儿园，细致查看区域活动空间布局，追问游戏材料投放与幼儿发展的适配性；在大兴地镇中心学校，与教师深入交流“如何激发学生学习主动性”的困惑；在两所中学，聚焦新课标落实、核心素养落地等关键问题。团队专程前往上江镇蛮云完小开展实地考察，全面掌握泸水市不同类型学校的教育教学实际，为后续“一校一策”精准指导筑牢基础。示范交流活动启动仪式在泸水市幼儿园举行，标志着本次实地指导正式全面展开。
二、聚焦课堂阵地 精准诊断赋能
课堂是教育的主阵地，也是帮扶的核心抓手。专家组分学科、分学段深入教学一线，从幼儿园的游戏化教学到中学的单元整体授课，实现各帮扶学校重点学科全覆盖。在大兴地镇中心学校、泸水市民族中学等校，专家们全程参与“听课—说课—评课”完整流程，细致记录教学环节中的亮点与不足。
评课环节，专家们既肯定当地教师的扎实功底与育人热情，更针对共性问题，给出具体改进方案。大兴地镇中心学校的一位教师听完点评后坦言：“专家的指导点醒了我，原来好课堂不是‘讲得清’，而是‘引得深’，这些方法我下周就能用到课堂上。”
三、示范引领领航 传递先进理念
为让先进教学理念“看得见、学得来”，专家组精心打磨高质量示范课，覆盖各学段重点学科。在大兴地镇中心学校，小学语文、数学、英语示范课同步开讲；泸水市民族中学的初中语数外示范课上，专家以先进教育理念引领，课堂氛围热烈高效。
每节示范课后，专家都会结合课标要求，细致解读教学设计思路，从“学情分析”到“环节衔接”再到“评价设计”，毫无保留分享经验。互动答疑环节，专家与当地教师热烈交流，现场氛围浓厚。
四、专题赋能提质 锚定发展方向
针对调研发现的共性问题，专家组量身定制了系列专题讲座，为当地教师送上“理论大餐”。泸水市幼儿园，巩爱弟老师的《幼儿园班级区域科学设置与材料精准投放实操培训》专题讲座，结合大量案例讲解区域活动设计技巧，让在场幼师直呼“实用”；王秀英老师的《基于课程标准的单元整体教学设计与实践》专题讲座、邓国丽老师的《凝心启智，精研覃思——打造高质量课堂》专题讲座，系统解答了中小学教师课程整合的困惑；苗在华老师的《真实成长里的教育突围》专题讲座，以自身教育经历激励边疆教师坚守初心。
接下来，在怒江新城新时代中学，崔建勤老师的《促进教学评一体化提升单元整体效率》专题讲座，郝莺莺老师的《双减背景下初三复习的衔接设计与增效实践》专题讲座，精准对接中学教学痛点；在泸水市教师发展中心，王秀英老师的《如何开展区域教研活动》专题讲座，为县域教研工作提供了完整路径。每场讲座后都设置答疑环节，专家与教师面对面交流，让理论精准对接实践。
五、检验成果续新篇 长效帮扶促成长
“培训成果好不好，要看落地实效。”大兴地镇中心学校、泸水市民族中学先后开展校本研修成果汇报活动，参训教师集中展示此前北京集中培训的学习收获——从“农村学生劳动实践课程设计”到“初中数学分层教学方案”，既有理论支撑，更有实践案例。专家组逐一点评，既肯定“方案接地气、可落地”的亮点，也指出“评价机制不完善”等问题，提出优化建议。
千里奔赴十日送教泸水，北师大专家组以“精准识需、靶向施策”的专业态度，用脚步丈量边疆教育的土地，用智慧破解教学实践的难题。
此次活动不仅是一次教育资源的精准输送，更是一场教育理念的深度交融。从课堂上的细致诊断到讲座中的倾囊相授，从成果展示的用心点评到长效机制的扎实构建，专家组的每一份付出都化作滋养边疆教育的养分。
教育协同提质之路任重道远，北京师范大学将以此次活动为新的起点，持续深化与怒江州泸水市的教育合作，不断探索更具针对性的帮扶模式，让京师优质教育资源与边疆教育需求同频共振，为推动区域教育均衡发展、培育更多新时代优秀教师贡献坚实力量，让边疆教育之花在国培赋能下愈发绚烂。（学科教师研修中心）
