金秋时节，硕果盈枝。近日，“深耕课堂落素养·沉淀主张成名师——中原名师培育对象素养课堂创新研讨会”在郑州隆重举行。郑州市教育局教师教育处副处长谭斌艳，郑州市二七区教育局党组成员、副局长杜润峰，郑州市二七区教育局教育发展中心副主任侯雅洁，北京师范大学继续教育与教师培训学院教育心理发展中心主任喻本云，郑州实验外国语学校党总支书记、校长谷月云等，北师大专家代表何杰、张海宏，中原名师培育项目北师大基地学员及二七区各级各类名师、骨干教师四百余位参加开幕式。

本次研讨会分设郑州实验外国语学校北校区（主会场及初中分会场）、郑州市二七区四季路第二小学（小学分会场）和郑州市第二高级中学（高中分会场），2023-2025年中原名师培育对象专项培训计划北京师范大学基地全体学员齐聚一堂，共研课堂创新，共话专业成长。

立足时代语境，明晰研讨意义

在人工智能快速迭代、教育生态深刻变革的当下，教师如何守正创新，从“个人修行”走向“团队共生”，成为名师培育的重要命题。本次研讨会不仅是一次阶段性的成果检阅，也是面向未来的思想碰撞。旨在引导名师培育对象在“内外兼修”的基础上，真正把自己置身于集体之中，以团队首席的担当，带领工作室成员聚力突破，实现共生共长。

内容丰富多彩，聚焦课堂落地

为期三天的研讨会，日程紧凑、内容充实，涵盖专家主题讲座、课堂教学研讨、名师圆桌思辨会三大板块。在主会场，张海宏老师以《以我为镜：一位名师的成长叙事》为题，深情讲述名师成长的心路历程；何杰老师带来《人工智能时代教师的守正与创新》，直面时代挑战，引发深思；吴丹青老师则围绕《构建实践共同体，促进教师专业发展》，为名师工作室的团队建设提供了切实可行的策略。

语文教学研讨分小学、初中、高中三个分会场同步进行。研讨内容涉及阅读与写作，既有单篇教学，也有单元整体设计。名师班成员依次登台课例展示。专家组杨红兵、董琦、何杰、刘惠臻、余昆仑等现场点评，精准把脉，高位引领。

全员深度参与，名师团队共进

本次研讨会名师班全员参与、深度融入。在课堂教学展示、专家点评、圆桌思辨环节中，名师们既是参与者，也是主持者与分享者。大家围绕教学主张从“一节好课”落地为“常态教学范式”、团队共生共长等议题，结合实践坦诚交流，破解成长困境，探索发展路径。研讨会尾声，项目组作阶段性总结：三年来，名师班成员深耕课堂、沉淀主张，完成从“经验型”向“研究型”“引领型”教师的跨越。本次研讨集中展示了三年成长成果，彰显了名师团队在示范引领、同伴赋能过程中的思考与实践。

深耕课堂落素养，沉淀主张成名师。北京师范大学基地将继续以名师工作室为纽带，以素养课堂为主阵地，推动中原名师培育对象在个人修炼与集体滋养的相互建构中持续成长。未来，这批中原名师必将以更坚定的步伐，带领团队在深耕细作中共同走向卓越，为中原教育高质量发展贡献智慧与力量。（教育心理发展中心）