9月5日-16日，由北京师范大学承办的2025年广西中小学教师“国培计划”—农村骨干教师分层分类培训—中小学优秀教师培养项目（第三年）在北京举办，100名参训教师顺利完成系统培训。项目实施期间，广西壮族自治区教师培训中心组织三人专家组来校开展质量监测，对项目实施质量给与了肯定。

该项目在广西壮族自治区教师培训中心的统筹规划下，以教育家精神为引领，以培养培育名师为目标，开展周期3年的跨年度、分阶段、进阶式的连续培养，将科学素养、数字素养等融入其中，第三年突出教学风格凝练、总结提升，并委托给北京师范大学实施。

项目实施以成果产出和问题解决为导向，在聚焦教学风格凝练、总结提升，融入科学素养、数字素养提升的同时，对参训教师普遍关注的校本教研、课题申报和研究、学生管理等教育教学难题展开针对性培训。

【价值引领】

项目聚焦教育家精神、师德涵养与科学人文素养，通过专家讲座、政策解读与京师文化浸润，夯实教师立德树人的思想根基。

【经验凝练】

项目通过专家讲座、案例剖析、优秀教师经验分享和工作坊形式，开展教学成果提炼、教育写作与课题指导，以，推动优秀教师实现从经验型向反思型的转变。

【跟岗研修】

项目组织参训教师赴北京优质中小学跟岗研修，开展教学设计成果展示、交流和点评，分学科听课，校本教研、学生管理、教师专业成长等方面的交流研讨，切实解决广西县镇优秀教师关注的核心素养落地问题。

【技术赋能】

项目针对参训教师普遍关注的人工智能赋能教育教学的实践路径，围绕具体教育教学场景下的AI工具使用和问题解决思路，开展经验分享和操作指导，提升教师教育教学、科研创新与数字化转型能力。

【质量检测】

9月14日-15日，广西壮族自治区教师培训中心陆征环、曾宇杰，广西师范大学教师教育学院院长杨茂庆一行来校监测项目实施质量，继续教育与教师培训学院院长亓俊国和副书记胡志峰先后陪同。亓俊国院长对项目师资、跟岗学校和实施团队做了介绍，项目组对项目整体实施情况和制度建设情况做了汇报。胡志峰副书记陪同专家组到清华附中永丰学校小学部进行跟岗听课，并就专家组诊断反馈的情况进行了深入交流。

【成果与展望】

本项目通过“理论引领+实践浸润+反思提升”三维培养模式，扩宽了参训教师的教育视野，系统提升了专业素养与综合能力。当前项目正在筹备开展30学时的在线学习，并将在参训教师返岗实践一段时间后进行跟踪指导，持续助力广西县域中小学优秀教师的专业成长。（学校文化发展研修中心）