课堂教学是高等院校人才培养工作的基础、重点和难点，行之有效的教学方法对实现高质量人才培养至关重要，为切实帮助高校教师提升教学设计能力，助力高校精品课程建设，北京师范大学继续教育与教师培训学院于2024年3月成功举办2024年首期ISW教学技能工作坊研修班，来自中国海洋大学、广西中医药大学、淮北师范大学、陆军勤务学院、中国消防救援学院、重庆三峡学院、保定学院和内蒙古科技大学包头医学院等全国8所高校的包括教授、副教授和讲师在内的9名教学一线教师参加工作坊研修。

ISW（Instructional Skills Workshop）工作坊自1970年代起源于加拿大，现今在全球30多个国家和地区被广泛应用，是备受高校推崇的有效教学实践培训项目。本次ISW工作坊历时三天，基于BOPPPS教学理论，以微格教学为基础，在北京师范大学引导员魏红副研究员和郇中丹教授的专业带领下，以小组为单位开展沉浸式、体验式、参与式教学研习活动，通过高频次的模拟式迷你课程授课，进行以学习为中心设计的系统教学原则训练，带领学员充分体验Kolb学习风格，在同侪学习中彼此启发，给予和接受建设性反馈意见，有效促进了参训学员的自我教学反思和教学能力提升。在工作坊终结性评价中，参训学员一致给予工作坊高度好评，认为工作坊“很有价值”，有学员认为在工作坊收获了“奇妙的体验，正向的引导，可行的建议，语言的魅力”。

作为以教师教育为主要办学特色和领先优势的“双一流”高校，北京师范大学于2016年与加拿大布鲁克大学合作引入教学技能工作坊系列项目，面向校内教师举办教学技能工作坊ISW、教学技能引导员工作坊FDW（Facilitator Development Workshop）。自2023年12月起，北京师范大学持续面向校外教师举办ISW教学技能工作坊，旨在高质量、系统化引领更广泛的高校教师群体实现教学技能提升，为全国13所高校累计培养34名ISW学员。（干部研修中心）