安徽省新时代中小学名师名校长培养计划（2023-2026年）2025年集中研修开班仪式于5月8日在北京师范大学珠海校区举行。开班仪式由北京师范大学高级管理者发展中心主任秦晓虹主持。安徽省教育科学研究院院长、正高级教师、特级教师王勇作了题为《中小学科学育人的思考和实践》的专题报告，从学校可持续发展力的辨析与实践探讨，以及科学育人的思想基础、政策依据与育人观念、实践反思等层面，阐述了中小学校科学育人的理念革新与实践落地策略。优秀学员代表、获得“全国先进工作者”殊荣的陈立利校长、桂芳老师分别以《传承为引，热爱于心，向“优”而行，以“质”致远》、《甘当织梦者·乐为传灯人》为题，从个人成长经历、专业发展路径、教育教学和办学治校经验三个方面进行了名师名校长专业成长分享。

王勇院长作《中小学科学育人的思考和实践》专题报告

陈立利校长作名校长专业成长分享

桂芳老师作名师专业成长分享

研修启航：讲座学习汇聚智慧火花

在为期十天的集中研修中，名校长班围绕师德师风、前沿视野、学理基础、实践创新等研修模块开展学习。北京师范大学葛凤翔教授、薛二勇教授、余凯教授、陈光巨教授等专家分别围绕人工智能赋能教育创新、学校文化建设、校长领导力提升、教育成果培育、名校长工作室规划设计、学校课程方案的研制与落实、弘扬教育家精神等专题，从理论与实践双重维度帮助学员坚定理想信念、更新教育理念、提升专业素养，推动研修成果落地。

名师班聚焦教育情怀、专业知识、教育领导力、实践能力等模块开展研修。北京师范大学葛凤翔教授、廖伟教授、薛二勇教授、陈光巨教授等专家分别从人工智能赋能教学创新、名师教学主张凝练、教育成果培育、名师工作室规划设计、课程与教学改革、弘扬教育家精神等角度开展专题讲座，带领学员进行深入学习探究，夯实专业理论与知识基础，提升教学实践与改革能力。

薛二勇教授讲座

余凯教授讲座

廖伟教授讲座

实践观摩：名校观摩与红色研学坚定教育初心

培训期间，学员按学段分组分别走进深圳市宝安区机关幼儿园、海韵学校、新安中学高中部、上星学校，珠海市博爱幼儿园、南屏实验小学、文园中学、珠海市第二中学等学校观摩学习，直观感受学校校园环境和教育教学实践成果，了解学校人才培养方式和育人文化，开阔了学员们的教育视野，促进了其理论知识向实践应用的转化。

名师名校长学员共同赴国家方志馆粤港澳大湾区分馆开展红色研学，参观“永葆初心 永担使命——中国共产党珠海历史展览”。展览全面呈现珠海不同时期发展脉络，生动再现中国共产党带领珠海人民艰苦奋斗的伟大成就，进一步激发了教育工作者的使命感和责任感，学员们表示要立足当下、学习湾区建设者的担当和“敢为天下先”的改革创新精神，既要扎根教育这片沃土，更要勇立创新潮头，担负起历史赋予我们的责任和使命，为教育强国建设贡献自己的力量。

班级论坛：分享经验共筑教育梦想

为进一步推动名师名校长持续凝练教育理念和教学主张、提升名师名校长工作室研修的规划、管理和组织实施能力，发挥示范引领作用，此次培训设置了班级论坛。名校长班开展了“我的教育理念”、名校长工作室建设特色与成果两场专题分享。研修期间，分享学员精心制作的海报在教室进行全程展示，全班学员认真学习海报内容并开展交流研讨。班级论坛上北京师范大学教授、博士生导师、中小学知识管理研究中心主任余凯为学员发言进行点评指导。

名师班以“我的教育/教学主张”、工作室建设特色与成果为题进行专题分享，并开展名师工作室活动设计方案展示。专家廖伟、向蓓莉、侯龙龙分别作点评指导。

本次培训为学员搭建了团队建设和互动交流的舞台，涵盖晨间活动、小组讨论、研修成果展示等多个环节。学员们开展了练八段锦、做广播体操、古法操等多元化的晨间活动，锻炼了身体，丰富了课余生活，增强了团队凝聚力。名师班和名校长班分别开展“名师工作室活动设计方案”、教育理念与工作室建设等主题的小组研讨交流，针对本次培训研修成果、阶段性研修报告等内容开展小组讨论和成果凝练。

5月16日下午举行了结班仪式。名师班学员代表欧阳丽颖、名校长班学员代表郭胜道分别以《三色研修 绘教育经纬》、《立学立身 善思善行》为题进行了研修成果汇报。名校长班、名师班各组进行了精彩的小组风采展示。随后表彰了优秀学员和优秀班干部，为班级论坛分享学员和研修成果汇报学员颁发了证书。

名校长班

名师班

安徽省新时代中小学名师名校长培养计划自2023年启动，目前有2023级、2024级两期学员在训，每期培养200名省级名师名校长。项目围绕名师名校长培养目标，设计和实施了集中研修、导师线上指导、网络研修和实地指导等研修环节，帮助教师校长凝练教育理念，提升教育教学、办学治校能力，取得了良好的培训效果。

项目简介：

“安徽省新时代中小学名师名校长培养计划（2023-2026年）”旨在培养造就一批具有探索精神和创新能力、教育理念鲜明、教学模式成熟、能够引领安徽省基础教育改革发展的省级名师名校长。以实施“双名计划”为驱动，有规划地带动市、县级名师名校长培养，营造教育家型教师校长脱颖而出的环境，为全面落实立德树人根本任务、推动安徽省基础教育高质量发展提供有力支撑。 （EDP中心）